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地球有多重

地球有多重?”一个小学二年级的学生问。他的老师也不知道答案,就用最高明的教学技巧来应付:这是个很有意思的问题,大家回去想一下,看看明天谁能回答。”

那天下午,老师到图书馆去,好不容易才找到答案。第二天,她问学生有没有人知道答案,结果没有。于是老师很得意地宣布答案。学生听了都没讲话,但提出那问题的小男孩又问了:有没有把人也计算在内?”
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